Investigación: Cómo la FMH puede fortalecer realmente los lazos entre los compañeros de trabajo

por Beth Schinoff, Ashley E. Hardin, Kris Byron y Rachel Balven

Noviembre 8, 2024

AleksandarNakic/Getty Images

Resumen.

Los mandatos recientes de regreso a la oficina se han basado en parte en la creencia de que los empleados son capaces de entablar relaciones más ricas en persona que trabajando a distancia. Sin embargo, una nueva investigación descubrió que el trabajo remoto puede hacer que los compañeros de trabajo se sientan más unidos al darles una visión auténtica de la vida no laboral de los demás a través de videollamadas. Los investigadores analizan sus hallazgos para ofrecer sugerencias a los gerentes que estén considerando las ventajas (y los costes) de volver a llamar a los empleados.

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Cada vez más, los empleadores están anulando las condiciones de trabajo a distancia instituidas durante la pandemia de la COVID-19. Empresas como Starbucks, Walmart, Google, JP Morgan Chase y Amazon han llamado a los empleados para que vuelvan a la oficina; algunas incluso exigen un calendario de regreso a la oficina (RTO) de cinco días a la semana.

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Beth Schinoff is an Assistant Professor of Management in the Alfred Lerner College of Business and Economics at University of Delaware. Her research focuses on how employees connect with each other in situations that can be challenging for connection. She has published numerous articles in top management outlets such as Academy of Management Journal, Academy of Management Review, and Organizational Science.

Ashley E. Hardin is an Associate Professor of Organizational Behavior in the Olin School of Business at Washington University in St. Louis. Her research focuses on personal knowledge (i.e., information about the nonwork lives of colleagues) within organizations and how people manage work-life boundaries. She has published numerous articles in top management outlets such as Academy of Management Journal, Journal of Applied Psychology, and Organizational Science.

Kris Byron is the Meredith M. Leapley WomenLead Professor of Management at Georgia State University. Her research interests include perception, creativity, and diversity at work. She is among the top 2% of all cited scholars in the world and is the current Editor-in-Chief of the Academy of Management Review. She has published numerous articles in journals such as Academy of Management Journal, Academy of Management Review, Psychological Bulletin, and Organizational Science.

Rachel Balven is a Clinical Assistant Professor in the WP Carey School of Business at Arizona State University. Her research focuses on ethical behavior, entrepreneurship, and corporate social responsibility She has published numerous articles in top management outlets such as Academy of Management Journal, Journal of Applied Psychology, and Human Resource Management Review.

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